¿Qué debemos conocer de la neurociencia? ¿Qué es necesario para facilitar el aprendizaje a los niños? ¿Qué podemos aplicar en el aula y de qué manera?

En primer lugar, debemos conocer los procesos cognitivos (o funciones) y cómo se producen en el cerebro. Si sabemos cómo se genera el aprendizaje seremos capaces de enseñar de manera eficiente.

Las funciones cognitivas son aquellas que nos permiten llevar a cabo una determinada tarea (leer, caminar, observar, razonar…). Son muchas y muy complejas, por lo que nos centraremos en lo necesario y útil en el día a día del aula.

Cada acción o tarea que se realiza necesita una serie de funciones cognitivas, si sabemos cómo se producen, qué partes del cerebro se activan y de qué forma, podremos mejorar el proceso. Además, podremos anteponernos a problemas o a desarrollos o aprendizajes más lentos, mediante el entrenamiento cerebral. Es decir, debemos aplicar la neuropsicología educativa.