Nativos digitales, multitarea, digitalización y otros mitos del montón.

La velocidad a la que evolucionan o cambian las nuevas tecnologías y nuestros modos de comunicarnos, hace que también lo haga la manera en que las generaciones interactúan con dicha tecnología. Las diferencias generacionales sirven de marco a un debate amplio sobre la repercusión de las nuevas tecnologías en nuestras vidas y, sobre todo, en…

Cerebro y creatividad

Es más que evidente que la palabra creatividad está cada vez más presente: en la educación, por supuesto, en la publicidad e incluso en el ámbito empresarial. Anglicismos como Design Thinking (Pensamiento del Diseño), nos dejan ver que pudiera existir una creatividad planificada, o que va más allá de la improvisación, y que puede aplicarse…

Cerebro y espacios educativos

Cada vez son más los centros educativos que se están «actualizando» incorporando pantallas en las aulas. Por otra parte, se empieza a ver una disposición del mobiliario que fomenta el trabajo en equipo, no solo en Educación Infantil. Sin embargo, ¿es esta la adaptación de los espacios educativos al siglo XXI? La actualización de los…

Cerebro y música

La música, así como otras artes, se ve cada vez más mermada en el currículum educativo, reduciéndose el número de horas lectivas, así como los cursos en los que se imparte la materia. Atribuida en muchos casos, erróneamente, a una actividad de ocio, hace pensar que los responsables de la legislación educativa hacen oídos sordos…

Cerebro y lenguaje

El proceso de la adquisición de la lengua es uno de los grandes temas investigados por la comunidad científica y educativa. El lenguaje supone la expresión más compleja de comunicación y está relacionada con la cultura, el aprendizaje, la conducta e incluso nuestra manera de pensar. Los nuevos avances científicos nos permiten conocer los procesos…